1. 综合的课程体系

青苗国际幼儿园围绕归属，成长，学习三个框架进行的综合的主题探究课程，社区，环境，健康，体能发展，独立，思考，学习技能，知识拓展。

3-5岁孩子进行的综合活动会帮助他们达到课程体系中有关学习能力、个人成长和归属感的教育目的。

我们相信：

· 早期教育最重要是帮助孩子发展他们在这个年龄阶段以及终身学习所需要的技能、态度。

· 孩子需要完备的教育经历，而不是在他们成长的不同方面创造人为的界限。

· 游戏在儿童学习和全面发展的发挥着关键的作用。

2.青苗幼儿园课程

课程使用主题单元（每个主题平均持续4周）形式教学。

每个单元虽然独立，却又综合了科学技术，文化，环境，责任，社会等许多学科领域，它为教师提供了严格而又丰富的教学框架。

因此，它允许教师为孩子花费更多的时间安排创造性、个性化的学习方案。孩子们通过一系列的教学单元进行学习，每个单元有其主题，每个主题都是当今孩子感兴趣并与之相关的。这些主题包括朋友、动物、交通、庆祝和食物等等。

虽然青苗幼儿园的不同园区采用不同的语言教学模式，但是，它们都贯穿着同一个课程体系和教学理念。

我们坚信环境对于任何一个学校来说都是至关重要的。青苗幼儿园的教室里总是举办各种各样的活动以供学生学习和探索。青苗幼儿园的教室宽敞明亮，布局灵活，以兼顾集体和单独活动。每间教室都有一块游戏区域，配有与班级孩子年龄相符的玩具、积木、拼图、智力游戏和玩耍空间。

也就是说我们的孩子既可以进行团体学习和游戏，也有机会单独或者分小组进行各种活动。不仅如此，我们灵活的学习空间使得孩子们可以自由地选择在地板上或者在桌椅上活动，只要他们觉得舒服和高兴。

3. 鼓励创新和学习

校园内随处可见的展板上布满了学生们自己的艺术作品。幼儿园的墙壁上展示着孩子们的作业、艺术作品和各种故事。

班级作品和成绩展示不仅能带给我们的孩子一种自豪感和自我认知，同时也能充分发挥和鼓励他们的创造力。

作品展示重在过程而不在结果，最为重要的是，给予孩子发挥他们创造力的机会。

我们认为，对任何年龄阶段的人来说，阅读都是一种愉快的经历，尤其是孩子。正因如此，每家青苗幼儿园都有一个专有的图书馆以供孩子们阅读适合他们年龄的图书，他们可以选择与课堂内容相关的图书或者他们感兴趣的图书。我们的图书馆不仅馆藏丰富的中英文双语图书，同时我们的教室和公共区域也充满了书籍、玩具和各种游戏！

孩子们总是对一切充满好奇心，他们总是喜欢沉浸在各种不同的感知材料中，比如模型、颜料或积木等等。在我们的幼儿园，每一天都充满了各种各样的学习机会和丰富的学习项目。每个教室的学习中心都备有积木、数学教具、科学、亲子活动、读书角和识字表等。通过在游戏中提出问题和创造机会，老师们引领着孩子们的学习。在老师的帮助下，孩子们有很多机会可以尽情探索他们所感兴趣的领域。

4. 室内外活动

新鲜的空气和运动对于孩子的成长是至关重要的。孩子需要在户外进行适当的跑、跳、喊来训练他们大肌肉群的活动技能。我们的幼儿园拥有封闭的室外活动场地。

根据天气情况，孩子们每天都会有一部分时间在室外做游戏和活动。室外的自由活动是幼儿学习经历中有非常价值的组成部分。为鼓励孩子的进行体育活动，幼儿园提供了各种设施安全的室内和户外的沙地和戏水区域以供孩子玩耍。

5. 远足拓展

在青苗，实地考察和远足旅行都与孩子的课堂学习息息相关，被视为教学的有机组成部分。

在我们幼儿园，孩子们会进行关于课程主题相关的远足/考察活动。这些活动作为日常教学的补充和完善，并给予孩子们一次深刻的文化体验。

一些我们曾去过的地方包括北京动物园、火车博物馆、索尼科学体验中心等等。

6. 青苗ASA兴趣俱乐部

青苗ASA兴趣俱乐部是下午4点15分到5点的课外兴趣活动，通过ASA兴趣俱乐部活动孩子们可以发展新的技能、结识新的朋友和感受不同活动的乐趣。

我们提供的一些俱乐部活动包括跆拳道、陶艺、科学王、机器人、英皇芭蕾、轮滑、乐高俱乐部等等。

快乐的证据就藏在笑容中。我们的孩子在幼儿园过得很愉快，在我们完善的幼儿园里，您可以随处看到洋溢着笑容的脸庞、听到清脆的笑声和欢愉的对话。