• 在身体、智力、情感和伦理道德等方面都得到了发展;
• 通过学习6个学科组的课程(至少学习3门高级课程),获得了既有广度又具深度 的知识和理解;
• 发展了各种学习技能和对待学习的积极态度,这使他们为接受高等教育做好了准 备;
• 学习了至少两种语言,并提升了对包括他们自身文化在内的各种文化的理解;
• 通过项目特有的认识论课程,在传统学科之间建立了联系,并且探索了知识的本 质;
• 撰写篇幅为4千个单词的专题论文时,透过一个或多个学科对自己感兴趣的某个 领域进行了深入研究;
• 通过创造、行动与服务,加强了他们在个人和人际方面的成长。